ATENCIÓN PSICOLÓGICA PARA NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN POR HIPERACTIVIDAD I

Acerca de este proyecto

OBJETIVO

Una vez finalizado este curso, el alumno deberá estar capacitado para conocer el trastorno por déficit de atención con hiperactividad sus tipos, sus características y los indicadores que nos ayudarán a emitir un diagnóstico.

 

CONTENIDO:

  1. TRASTORNO DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    1. Introducción al Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad
    2. Naturaleza del trastorno
    3. Factores intervinientes
    4. Factores genéticos
    5. Factores neuroquímicos
    6. Factores ambientales
    7. Factores psicosociales
    8. Síntomas del trastorno de hiperactividad en menores
    9. Síntomas de inatención
    10. Síntomas de hiperactividad
    11. Síntomas de impulsividad
    12. Manifestaciones clínicas
  2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN
    1. Introducción al diagnóstico y la evaluación de la hiperactividad en niños
    2. Modelos cognitivos de TDAH
      1. Modelo cognitivo de déficit único
      2. Modelos cognitivos duales o de déficit múltiple
    3. Factores de riesgo de TDAH
      1. Componentes genéticos
      2. Componentes no genéticos
      3. Otros factores
    4. Disfunciones neuropsicológicas del TDAH
    5. Introducción al diagnóstico clínico
    6. Indicadores del TDAH en niños
      1. Ámbito familiar
      2. Ámbito escolar
    7. Diagnóstico según DSMV
      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
      2. Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
      3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
    8. Pasos a seguir en la evaluación del trastorno
      1. Historia clínica
      2. Observación directa
      3. Evaluación psicológica
    9. Pruebas e instrumentos para el diagnóstico y evaluación
    10. Patologías asociadas al TDAH
  3. TRATAMIENTO DE TDAH
    1. Tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    2. Tratamiento farmacológico
    3. Terapia conductual
    4. Terapia cognitivo-conductual
    5. Atención temprana de TDAH
    6. Principales consecuencias del TDAH en niños

CRÉDITOS

9.3 PRESENCIAL PENDIENTE DE BAREMACIÓN ON LINE

HORAS

60

Día
Categoría
Enfermería